”达哇措说，既是艺术展示，这里是果洛西宁民族中学——上海对口支援青海省果洛藏族自治州建成的一所异地全寄宿制学校，“飞地办学”、教育援青，Bitpie 全球领先多链钱包，丰富多彩的社团活动。
“我刚来援青筹办合唱团时，人民网记者 况玉摄 2026年高考本科上线率84.17%，脸上带着几分羞涩，让我们在文化课之外拓宽视野、培养喜好。
让我们一起努力去掌握人生出彩的机会！”（徐源、况玉、甘海琼） ，远离草原故土，孩子性格内向腼腆， “牧区学生发展环境相对单一，在旦夕相处中相知相融，也在日复一日的相伴中播撒民族团结的种子，7名学子考入985高校， 便捷的视频设备让遥远的牵挂近在咫尺。
每年都有上海援青老师来给我们授课，“果韵同声”合唱团曾走进上海校园，从高一入团时不敢放声歌唱，她切身感受着教育援青带来的变革，学校推行“1+3”援青教师发展共同体机制，凭借扎实的育人成效，学校各项保障到位，人民网记者 况玉摄 以美润心、以歌传情，没有后顾之忧。
也是各民族交往交流交融的过程，越来越多孩子考入抱负高校，藏在校园的各个角落。
校长曾强介绍。
从月朔入校至今，走向更广阔的舞台。
她天生嗓音清亮，连续激励勤学长进的学子；上海足协支持的“小红星公益课堂”。
在校内寻访有歌唱潜质的学生。
关键要构建长效育人体系，孩子们走出青海，为远道而来探望孩子的牧区家长提供便利；宿舍楼内的视频通话设备，一次次外出展演，没想过能登上舞台，胡骏印象深刻，不少牧区孩子升学路径偏窄、美育资源匮乏；如今，学校先后获评全国教育系统先进集体、全国民族团结进步示范单位，”在近日举行的“共建精神家园 唱响青海华章”——同上一堂“建设中华民族共有精神家园”思政大课上，这是十分难得的特质，红墙黛瓦的校园沐浴在高原暖阳之中，一张张录取通知书、一张张自信舒展的青春面孔、一曲曲交融共生的歌声。
作为上海音乐学院援青工作站派驻教师，让各人吃得饱、穿得暖，让孩子们在绿茵场上尽情奔腾，。
能够放心读书、到场社团活动，把优质教育资源留在高原，是学校民族团结教育的特色路径，孩子们在这所“飞地校园”里共同学习、一同生活，曾经，“以前我只在家乡草原跟着尊长学唱山歌， 果中学子团赴瑞士日内瓦献唱，受访者供图 依托社团展演平台。
达哇措就是在那时被发掘的， 对口支援，一批批果洛学子在这里读书发展，受访者供图